Типични грешки по биология

Митоза и мейоза — кое деление за какво служи

Двата вида делене се бъркат, защото и двете започват с удвояване на ДНК, но резултатът и предназначението са различни.

Автотрофни и хетеротрофни организми — не само растения и животни

Учениците свеждат автотрофи само до растения и хетеротрофи само до животни, пропускайки бактерии и гъби.

Мастноразтворими и водоразтворими витамини — кои се натрупват в тялото

Учениците не знаят, че само определени витамини могат да предизвикат натрупване/токсичност, докато други просто се отделят с урината.

Вроден и придобит имунитет — разлика в специфичността

Учениците не разграничават общата защита на организма от специфичния имунен отговор след конкретна инфекция или ваксина.

Посока на пренос на енергия в хранителна верига

Учениците обръщат стрелките в хранителна верига — сочат от хищник към жертва вместо обратно.

Прокариотна срещу еукариотна клетка — наличие на ядро

Учениците не могат да класифицират конкретни организми (бактерии, гъби, растения) по типа клетка правилно.

Нервна срещу хормонална регулация — скорост и продължителност на ефекта

Учениците не разграничават кой тип регулация е бърза и краткотрайна и кой бавен и продължителен.

Доминантни и рецесивни алели в генетични задачи

Учениците бъркат кога рецесивният признак се проявява — не разбират, че трябва да са налични ДВА рецесивни алела.

Фотосинтеза срещу клетъчно дишане — обратни процеси

Учениците объркват кои вещества влизат и кои излизат при всеки от двата процеса, защото са огледални един на друг.

Разлики между ДНК и РНК — захар, бази, брой вериги

Трите основни разлики (захар, азотна база, брой вериги) лесно се смесват под стрес на изпита.