Национално състезание за речеви и комуникативни умения на английски език

За разлика от олимпиадата по английски език, която е писмена, това състезание оценява как ученикът говори на английски пред публика и как реагира в жив разговор. Проверяват се три групи умения:

• Съдържание – дали изложението има ясна теза, логична структура и смислени аргументи и примери по избраната тема.
• Езикова компетентност – речник, граматическа точност, произношение и плавност, преценявани според възрастовата група.
• Умения за представяне и поведение в разговор – контакт с публиката, увереност, реакция на неочаквани въпроси, умение да се поддържа диалог.

На практика състезанието възнаграждава не само добрия английски, но и умението да се мисли на глас, да се аргументира позиция и да се общува естествено – умения, които се търсят и на устните части на сертификатни изпити като Cambridge и IELTS.

Регламентът за учебната 2026–2027 година определя две теми. Всеки участник избира една от тях и подготвя изказването си по нея:

• „If Everyone Is Talking, Who Is Listening?“
• „Small Drops of Water Can Also Make a River.“ (японска поговорка)

И двете теми са отворени – няма един правилен отговор. Първата предполага разсъждение за общуването, вниманието и умението да слушаме в свят, в който всички искат да бъдат чути. Втората е за силата на малките, последователни усилия – в личен, обществен или глобален план. Журито оценява колко оригинално и убедително ученикът развива идеята, а не дали е стигнал до определен извод.

Представянето на всеки участник продължава до 15 минути и има два модула.

Модул I – подготвено устно изложение. Ученикът говори по избраната тема между 3 и 5 минути. Допуска се толеранс от 30 секунди, но изложение под 3 минути или над 5 минути и 30 секунди води до дисквалификация. Забранени са електронни презентации, бележки и всякакви помощни визуални материали – речта се казва наизуст или свободно.

Модул II – свободен разговор с журито. До 10 минути членовете на комисията задават въпроси и разговарят с ученика. Разговорът обикновено тръгва от темата на изложението, но може да се разшири – тук се вижда дали ученикът разбира въпросите, мисли в движение и може да поддържа естествен диалог.

Възрастови групи:

• I група – VI, VII и VIII клас;
• II група – IX, X и XI клас.

Класирането е отделно за всяка група.

Всяко представяне се оценява от комисия от трима членове. Всеки член попълва индивидуална карта за оценка по критерии, разработени от националната комисия, а крайният резултат е средноаритметичното от точките на тримата.

• Модул I (изложение) – до 70 точки, по критериите съдържание и обем, езикова компетентност и умения за презентиране.
• Модул II (разговор) – до 60 точки, по критериите съдържание, езикова компетентност и поведенческа компетентност.
• Общо от двата модула – до 130 точки.

Бонус точки: след като изслуша всички участници от една възрастова група, комисията може с консенсус да даде 5 допълнителни точки на един-единствен участник за изключително творческо представяне, изключителни езикови умения или изключителни артистични умения. Така максималният възможен резултат е 135 точки.

Важно за подготовката: макар модул I да носи повече точки, почти половината от максимума идва от неподготвения разговор. Ученик с блестяща, но заучена реч може да изгуби класирането си, ако не се справи с въпросите на журито.

Състезанието има три кръга. Сроковете за 2026/2027 г. са:

• Училищен кръг – до 11.10.2026 г. Провежда се от училищна комисия; до областния кръг продължава класираният на първо място във всяка възрастова група от всяко училище.
• Областен кръг – до 07.11.2026 г. Областната комисия подрежда победителите от училищата по резултат и допуска първите 15 във всяка възрастова група (в София-град – първите 20).
• Национален кръг – 27–29.11.2026 г., в Езикова гимназия „Д-р Петър Берон“ в Кюстендил. На него се явява победителят от всяка област във всяка възрастова група, а от София-град – първите двама.

За националния кръг пътните, нощувките и дневните са за сметка на участниците. При обявено извънредно положение или епидемична обстановка областният и националният кръг могат да се проведат онлайн по предварително обявен график.

Резултатите от областния кръг се публикуват на сайта на съответното РУО, а от националния – на сайтовете на училището домакин и на МОН.

Право на участие имат ученици от VI до XI клас, които изучават английски език като чужд език в училище. По общите правила на МОН това включва държавни, общински и частни училища, както и ученици в самостоятелна или индивидуална форма на обучение. Такса за участие не се събира.

Записването минава изцяло през училището: ученикът заявява желанието си пред учителя си по английски език или пред ръководството, а училищната комисия организира училищния кръг до 11 октомври. Ако вашето училище не обяви кръг, попитайте директора навреме – без училищен кръг ученикът не може да стигне до областния.

Преди участие се подава декларация за информираност и съгласие за публикуване на резултатите, снимки и видео. При липса на съгласие резултатите се обявяват под фиктивен номер. Ученици със специални образователни потребности участват след становище на екипа за подкрепа на личностното развитие.

Подготовката за това състезание прилича повече на подготовка за публично говорене, отколкото за изпит.

• Изберете темата рано. Тъй като темите се обявяват в началото на учебната година, а училищният кръг е до средата на октомври, времето е кратко – реално няколко седмици.
• Напишете изложението, после го съкратете. Пет минути реч не са много текст – по-добре е по-малко идеи, развити задълбочено. Ясна структура – силно начало, две-три основни идеи с конкретни примери и запомнящ се край – печели повече от дълъг списък с аргументи.
• Тренирайте с хронометър. Изложение под 3 или над 5 минути и 30 секунди се дисквалифицира, затова репетирайте, докато времето стане стабилно.
• Говорете без бележки. Упражнявайте речта пред огледало, пред семейството и на запис, за да изчистите паузите и да работите върху интонацията.
• Подгответе се за разговора. Помолете учител или приятел да ви задава неочаквани въпроси по темата и извън нея – за мнение, за пример от личния опит, за контрааргумент. Учете се да печелите време естествено („That's an interesting question…“) и да не се отказвате, ако не знаете дума.
• Работете върху езика според групата. За IX–XI клас журито очаква по-богат речник, свързващи думи и сложни структури; за VI–VIII клас – ясна и точна реч.

Системните разговорни упражнения през годината – например в малка група или индивидуално с преподавател – дават най-голямо предимство именно в модул II, който не може да се научи наизуст.

Дори ученикът да не стигне до националния кръг, подготовката развива умения, които рядко се тренират в час: говорене пред публика, аргументация и спокойствие под напрежение. Те помагат пряко на устните изпити за сертификати, на интервюта за обмен и кандидатстване в чужбина и на матурата по английски. Участниците в националния кръг получават грамота, а призьорите – грамота за първо, второ или трето място.

Състезанието е свързано и с Международната олимпиада по английски език: националната комисия предлага ръководител на българския отбор, а нейни членове участват в устния изпит, с който се определя окончателният състав на отбора. Регламентът не посочва, че класирането на националния кръг само по себе си дава място в отбора – отборът участва в международната олимпиада след покана от страната домакин и по нейните правила.