Национално състезание „Турнир на младите физици“

За разлика от класическите състезания по физика, тук няма задачи с един верен отговор, които се решават за няколко часа. Задачите са отворени изследователски проблеми – обикновено реални явления, които трябва да се изследват с експеримент и теоретичен модел. Те се обявяват от Международния организационен комитет на IYPT на сайта iypt.org, а националната комисия ги превежда на български.

Оценява се способността ученикът да изследва проблем, да стигне до аргументирани изводи и да ги представи, анализира и защити в научна дискусия. Затова освен физика се тренират експериментиране, критично мислене, английски език и умение за дебат.

Описанието е по регламента за 2025/2026 г. – последния публикуван към момента.

I кръг – задочен, индивидуален. Всеки участник решава една задача по избор от всички 17 задачи на международния турнир и изпраща презентация на решението на английски език, придружена от видеозапис, в който сам докладва решението на английски (до 12 минути). Решението обикновено включва описание на установката, записи на експерименти, теоретична обосновка, графики и изводи. За 2025/2026 г. срокът беше 12 януари.

II кръг – Национален турнир, отборен. Отборите се състезават върху 12 от 17-те задачи, избрани от националната комисия, в „физични битки“. В битката отборите сменят ролите си:

• Докладчик – представя решението си (до 12 минути);
• Опонент – задава въпроси и прави критичен анализ на доклада;
• Рецензент – оценява представянето на докладчика и опонента;
• Наблюдател – в битки с повече отбори.

Първо се провеждат селективни физични битки на български език, а турнирът завършва с финална физична битка на английски между най-добрите 3 или 4 отбора.

В I кръг всеки член на националната комисия преглежда материалите и поставя оценка от 1 до 10; крайният резултат е средното от всички оценки. Точките и броят участници от I кръг могат да помогнат и на отбора във II кръг.

Във II кръг журито оценява изпълнението на всяка роля по модела и насоките на международния турнир. Оригиналните елементи в решението на докладчика се оценяват високо. Най-добрите отбори от селективните битки стигат до финалната битка, в която се определя победителят.

Националната комисия определя разширен национален отбор от 12 ученици, участвали в двата кръга – затова задочният кръг е задължителен за всеки, който иска да бъде избран. В него влизат поне двама членове на отбора победител, а останалите места се попълват по представянето в двата кръга.

Разширеният отбор се подготвя с двама ръководители в Национален STEM център и в лаборатории на СУ „Св. Климент Охридски“. По регламента за 2025/2026 г. окончателният отбор от 5 ученици се определя до 30 април, като се отчита напредъкът по време на подготовката. Отборът участва в Международния турнир след покана от страната домакин, при финансиране от МОН.

Според графика на МОН за 2026/2027 г. националният турнир (II кръг) е на 05–07.02.2027 г. в Севлиево. Срокът за I кръг и списъкът със задачите за 2027 г. ще бъдат обявени в новия регламент; международните задачи се публикуват на iypt.org.

Участват ученици от VIII до XII клас от всички видове училища. Отборът е от 3 до 5 ученици, може да е сборен от различни училища и градове, има капитан и един или двама ръководители. Съставът не може да се променя по време на състезанието.

Заявката се подава от директора на училището до експерта по природни науки в РУО; при сборен отбор всеки директор заявява своите ученици и посочва името на отбора. В I кръг могат да участват и ученици, които още нямат отбор, а във II кръг могат да участват и отбори, чиито членове не са участвали в I кръг – но тогава те не могат да влязат в разширения национален отбор.

• Започнете веднага щом задачите бъдат публикувани – експерименталната работа отнема месеци, а не седмици.
• Изберете за I кръг задача, по която можете да направите истински експеримент у дома или в училищна лаборатория.
• Документирайте всичко: снимки и видео на установката, таблици с измервания, графики, сравнение с теоретичния модел.
• Тренирайте доклад на английски до 12 минути – за видеото в I кръг и за финала.
• Упражнявайте и другите роли: да опонирате чуждо решение и да рецензирате дискусия е отделно умение от това да докладвате.
• Работете с ментор или учител, който познава формата на IYPT – той може да помогне с експериментите и с подготовката за дебатите.