Типични грешки

Дедукция и индукция — посока на разсъждението

Учениците объркват кой метод върви от общото към частното и кой обратно.

Така е грешно

Индукцията тръгва от общ закон и стига до конкретен извод.

Така е вярно

ДЕДУКЦИЯ: от общо правило → към конкретен случай. ИНДУКЦИЯ: от конкретни наблюдения → към общо заключение.

Обновено на 7 септември 2026 г.

Защо се допуска

Двата термина звучат абстрактно сходно и учениците не свързват представката с посоката на движение на мисълта.

Как да я избегнеш

ИНдукция = ВЪвежда общо от много частни примери (както в науката — наблюдаваш много случаи → извеждаш закон). ДЕдукция тръгва от готовото правило надолу към случая.

Свързани грешки

Логическата грешка „argumentum ad populum“ — истина чрез популярност

Argumentum ad populum (апел към множеството) е логическа грешка, при която се твърди, че нещо е вярно или правилно само защото много хора го вярват или правят. Популярността на едно мнение не е доказателство за неговата истинност.

Утилитаризъм срещу деонтична етика — по резултат или по дълг?

Утилитаризмът (Бентам, Мил) преценява постъпката по нейните ПОСЛЕДИЦИ — доброто е това, което носи най-голяма полза за най-много хора. Деонтичната етика (Кант) преценява постъпката по самия ДЪЛГ и принцип, независимо от резултата. Учениците често смесват двата подхода в един отговор.

Сократовият метод (маевтика) — не е просто задаване на въпроси

Учениците описват маевтиката просто като „метод с въпроси“, без да схванат целта ѝ — извеждане на скрито знание чрез диалог.

Категоричният императив на Кант — не се бърка с обикновено правило

Учениците описват категоричния императив просто като „да правиш добро“, без да схванат точната му формулировка за универсализируемост.

Пробвай на цял тест

Направи пробния тест по формата на изпита и виж дали грешката вече не те спъва.

Към теста